朱伟宏
朱伟宏
2016-03-27
发表活动:<a href="http://www.daydayup.com.cn/activities/979">孩子注意力</a><br/> 保持良好的注意力,是大脑进行感知、记忆、思维等认识活动的基本条件。在我们的学习过程中,注意力是打开我们心灵的门户,而且是唯一的门户。门开得越大,我们学到的东西就越多。而一旦注意力涣散了或无法集中,心灵的门户就关闭了,一切有用的知识信息都无法进入。正因为如此,法国生物学家乔治.居维叶说:“天才,首先是注意力。” 在平时的学习生活中,每个人都有走神的时候,但怎样才能判断孩子是否患有“注意力不集中”呢?在什么情况下我们采取一些方式方法提高孩子的注意力呢?专家认为:判断儿童是否有“注意不集中”,有以下需要量化的方面进行参考诊断,以下九条,每条有“从不、偶尔、经常、频繁”四个程度,来初步评估孩子的注意力情况 。 提示:请根据你的孩子过去6个月的行为举止来认真进行评估。 1.不能仔细注意细节,常发生粗心大意所致的错误 2.在学习工作或活动时,注意力难以持久 3.与之对话时,心不在焉,似听非听 4.不听从指令而难以完成或组织各项工作和任务(并非因为不能理解指令) 5.难以完成或组织各项工作和活动 6.逃避、不喜欢或不愿参加那些需要精力持久的工作或活动 7.遗失作业或活动所需要的东西,如玩具,作业本,铅笔或课本 8.因声音或其它外界刺激而分心 9.遗忘日常活动 如果您的孩子存在注意力不集中,请您关注并把在孩子教育上的困惑留言到该活动,后期我们将有针对性的推送相关提高注意力及家庭教育的方式方法给家长。